在顯微鏡燈光下我們發(fā)現(xiàn)，雞翅的表皮被剪開,，分離出直徑不到1毫米的動(dòng)脈,，血管被剪開,，環(huán)繞縫合了10針，最終完成“端端吻合”,，可以稱得上“精雕細(xì)琢”,！

同事都打趣道：“縫的不錯(cuò)，趕快腌上,，不耽誤天亮吃,！”

——如臨深淵  如履薄冰

我們注意到李振江老師的微信簽名是“如臨深淵，如履薄冰,。全力以赴,，盡善盡美。”“如臨深淵,，如履薄冰”是老協(xié)和大內(nèi)科主任張孝騫的名言,，意在提醒自己，也提醒身邊的同仁,，臨床工作中更應(yīng)該注意各種細(xì)節(jié),，對(duì)可能潛在臨床風(fēng)險(xiǎn)有所察覺。

——李振江老師在北京天壇醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)

李振江老師說,，神經(jīng)外科的顯微手術(shù)者需要在顯微鏡下花費(fèi)無數(shù)的時(shí)間和心血,。而雞腿、雞翅的血管粗細(xì)跟人腦的血管相似,，平時(shí)多加練習(xí),，也是為了在手術(shù)時(shí)更好掌握縫合力度和技巧。

——躬行實(shí)踐 教學(xué)相長 

作為帶教老師,，李振江平時(shí)會(huì)帶領(lǐng)本科學(xué)生,、住培醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師學(xué)員們一起練習(xí)，從紗布縫合,、手套縫合,、膠管縫合到雞翅動(dòng)脈縫合逐步進(jìn)階訓(xùn)練操作，層層加碼,，步步提高,。文可查房、病例匯報(bào),；武可顯微鏡下縫合,，學(xué)生們較強(qiáng)的綜合能力體現(xiàn)地淋漓盡致。

——神經(jīng)外科開展本科生見習(xí)小講課（供圖|  鮑菁）

醫(yī)院里有很多向李振江老師一樣的醫(yī)生

也有很多追逐夢(mèng)想的醫(yī)學(xué)生

無數(shù)個(gè)奮斗的日夜

無數(shù)種新奇的挑戰(zhàn)

無數(shù)次枯燥的練習(xí)

期待更多醫(yī)學(xué)人才的華麗轉(zhuǎn)身

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