本次考試共有333名本科畢業(yè)生參加，由22名臨床經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任考官，并推行全新的考核模式——OSCE多站式考核，通過4個考站的6個項目測試，對考生的體格檢查、心肺復(fù)蘇、換藥、穿刺、閱圖讀片等五大臨床能力進(jìn)行全方位考核評估。

      臨床多站式考評,又稱客觀結(jié)構(gòu)性標(biāo)準(zhǔn)化考試(OSCE),早由英國Dundee大學(xué)的Dr.R.M.Harden于1975年提出，它是通過模擬臨床場景來測試醫(yī)學(xué)生的臨床能力,同時也是一種知識、技能和態(tài)度并重的臨床能力評估方法。多站式考試的組織形式一般由大小不同的考站組成,每個考生要經(jīng)過多個不同的考站,每個考站使用時間約5-15分鐘不等,考核時要求所有考生都要通過相同的考站，每個考站著重測試考生的一種臨床能力。

      對于此次考試，學(xué)院高度重視、積極準(zhǔn)備，根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特點制定了考試內(nèi)容，提前安排了各考站考官的考前培訓(xùn)。考試秩序井然有序，效果突出，圓滿完成了對畢業(yè)生臨床實踐能力的評估。此次考試的順利實施，將對學(xué)院今后更好地開展本科生臨床實習(xí)帶教工作起到積極的推動作用。