本次考試共有333名本科畢業(yè)生參加,，由22名臨床經(jīng)驗豐富的老師擔任考官，并推行全新的考核模式——OSCE多站式考核,，通過4個考站的6個項目測試,，對考生的體格檢查、心肺復蘇,、換藥,、穿刺、閱圖讀片等五大臨床能力進行全方位考核評估,。

      臨床多站式考評,又稱客觀結(jié)構(gòu)性標準化考試(OSCE),早由英國Dundee大學的Dr.R.M.Harden于1975年提出,，它是通過模擬臨床場景來測試醫(yī)學生的臨床能力,同時也是一種知識、技能和態(tài)度并重的臨床能力評估方法,。多站式考試的組織形式一般由大小不同的考站組成,每個考生要經(jīng)過多個不同的考站,每個考站使用時間約5-15分鐘不等,考核時要求所有考生都要通過相同的考站,，每個考站著重測試考生的一種臨床能力。

      對于此次考試,，學院高度重視,、積極準備，根據(jù)臨床醫(yī)學專業(yè)特點制定了考試內(nèi)容,，提前安排了各考站考官的考前培訓,。考試秩序井然有序,，效果突出,，圓滿完成了對畢業(yè)生臨床實踐能力的評估。此次考試的順利實施,，將對學院今后更好地開展本科生臨床實習帶教工作起到積極的推動作用,。