讓“住培”工作成為淮河醫(yī)院實(shí)力的新“名片”

發(fā)布時(shí)間 :2016-09-02

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培訓(xùn)質(zhì)量同醫(yī)院形象息息相關(guān)，這里每一位住培醫(yī)生都會(huì)被冠以河南大學(xué)淮河醫(yī)院的標(biāo)簽,，他們的臨床工作水平要成為淮河醫(yī)院展示醫(yī)療綜合實(shí)力的“名片”。這是程院長(zhǎng)對(duì)淮河醫(yī)院“住培”工作殷切希望,。

2014年河南大學(xué)淮河醫(yī)院成為全國(guó)首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地醫(yī)院,，目前共有2014級(jí)、2015級(jí)學(xué)員235名（含協(xié)同基地）,，其中在院學(xué)員219名、職工學(xué)員100名,，2016級(jí)計(jì)劃招收200人,，他們均來(lái)自全國(guó)本科醫(yī)學(xué)院校和基層醫(yī)院。

九大特色注定“住培”工作高質(zhì)量

1.實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”,，制度規(guī)定參培的每位住院醫(yī)師均有一名對(duì)其全程負(fù)責(zé)的導(dǎo)師,。
2.對(duì)患者實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制，促使其建立高度的責(zé)任感和使命感,，從而引導(dǎo)住院醫(yī)師以積極主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)臨床工作,。
3.完善醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人和模擬訓(xùn)練設(shè)施，如臨床客觀結(jié)構(gòu)化多站考試模式（OSCE）考站及智能化管理平臺(tái),、臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng),、智能數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化體格檢查教學(xué)系統(tǒng)等。
4.培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,，包括臨床教學(xué)活動(dòng),、技能操作、科室小講課,、疑難和死亡病例討論,、教學(xué)查房、全院病例討論會(huì)等,。
5.每周三“雷打不動(dòng)”的全院病例討論會(huì),，師徒一起“頭腦風(fēng)暴”，對(duì)于培養(yǎng)住院醫(yī)師正確全面的臨床診療思維有著極為重要的意義,。
6.每周采用PBL的教學(xué)模式進(jìn)行集體做功課,，著重培養(yǎng)臨床思維和學(xué)習(xí)能力。
7.每周舉行技能培訓(xùn)課程,，共有心肺復(fù)蘇與電除顫,、氣管插管術(shù)、導(dǎo)尿術(shù),、胃管置入術(shù),、腹腔穿刺、骨髓穿刺等23項(xiàng)技能操作,。
8.中級(jí)以上師資擔(dān)任我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師,，每年醫(yī)院定期組織師資培訓(xùn)，對(duì)帶教老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力,。
9.實(shí)行帶教老師“教學(xué)目標(biāo)”與住培醫(yī)師“學(xué)習(xí)目標(biāo)”相結(jié)合的模式,。