喜迎110周年校慶特輯①

作者：陳岷江 原載于《河南日?qǐng)?bào)客戶端》

這段歷史，始于精醫(yī)。

1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；當(dāng)年7月，淮河流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害。抗美援朝和治理淮河，成為新中國(guó)初期的兩大決策。

抗美援朝

1950年，為救護(hù)抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍傷員，奉中南局衛(wèi)生部指示，河南大學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，增設(shè)國(guó)防醫(yī)學(xué)教育，突擊講授國(guó)防醫(yī)學(xué)課程。授課后，按照?qǐng)?bào)名條件，選拔出醫(yī)療隊(duì)參與到抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)一線。

1951年，學(xué)校組建了由河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科副主任吳國(guó)禎副教授為隊(duì)長(zhǎng)、外科住院醫(yī)師紀(jì)東江為副隊(duì)長(zhǎng)的河南省第一批抗美援朝志愿醫(yī)療手術(shù)隊(duì)。

他們身赴戰(zhàn)場(chǎng)，前線護(hù)士一人要照顧160余名傷員，每天完成10000余毫升靜脈輸液、夜班、換藥、沖洗傷口、危重病人特別護(hù)理，工作極其繁重。在隊(duì)長(zhǎng)吳國(guó)禎主刀或指導(dǎo)下，河大醫(yī)療隊(duì)完成了多例難度較大的手術(shù)：后尿道損傷之膀胱上造瘺尿道修補(bǔ)、腹部損傷結(jié)腸露置術(shù)……

繁重工作之余，利用和談停戰(zhàn)間隙，他們制訂教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展醫(yī)療、護(hù)理和檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)際診斷技能培訓(xùn)，幫助駐地醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高常見(jiàn)病和疑難病的診斷水平。

從1951年2月26日組建，到1952年1月21日返回丹東，“山之上，國(guó)有殤”，醫(yī)療隊(duì)員們于危難之處挺身而出，用生命、鮮血和靈魂弘揚(yáng)著“百折不撓、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神文化。

△河大參加中南抗美援朝醫(yī)療隊(duì)同志留念合影

治淮大業(yè)

1950年，淮河流域發(fā)生特大洪澇災(zāi)害，毛澤東先后四次批示治理淮河；1951年又提出“一定要把淮河修好”的偉大號(hào)召。

隨著治淮工程規(guī)模的擴(kuò)大，工地衛(wèi)生工作壓力也逐漸增大。1954年，河南省治淮指揮部決定在當(dāng)時(shí)的省會(huì)開(kāi)封建立一所條件較好的永久性醫(yī)院。

1955年，河南省淮河醫(yī)院籌建成立，并調(diào)集了全國(guó)各大醫(yī)院、部分大專醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)秀醫(yī)生和優(yōu)秀學(xué)生來(lái)院工作，以吳博亞為代表的一批從全國(guó)各地畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，積極響應(yīng)國(guó)家治淮號(hào)召，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到淮河醫(yī)院，成為了治淮大軍醫(yī)療保障隊(duì)伍中的一分子。

1955-1961年，淮河醫(yī)院作為水利部門(mén)的治淮醫(yī)院，專門(mén)負(fù)責(zé)全省施工工地疑難重癥病人的救治，協(xié)助工地開(kāi)展疾病防疫防治工作。

在醫(yī)院全心全意為患者服務(wù)精神的引領(lǐng)下，建院之初，淮河醫(yī)院就涌現(xiàn)出許多愛(ài)護(hù)病人、服務(wù)群眾的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡。有的護(hù)士將自己的乳汁喂給病人的孩子，卻讓自己才半歲的孩子吃稀飯。婦產(chǎn)科醫(yī)生胡淑端為搶救新生窒息患兒，和剛出生的新生兒口對(duì)口吸羊水，挽救了新生兒幼小的生命。

為了服務(wù)治淮工程，淮河醫(yī)院把醫(yī)院設(shè)在工地上。他們用自制的點(diǎn)片設(shè)備用于胃腸攝影，并在多家工地醫(yī)院推廣。在南灣水庫(kù)建立了病房化驗(yàn)室，開(kāi)展大便、尿、痰、血球技術(shù)化驗(yàn)……在板橋、石漫灘水庫(kù)工地醫(yī)院開(kāi)展細(xì)菌培養(yǎng)和生化工作。淮河醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員在工地、村莊與民工和社員同吃同住同勞動(dòng)。在他們的努力下，治淮工地上出現(xiàn)的痢疾、傷寒等傳染病得到控制。

一種精神和靈魂的誕生，源于它所經(jīng)歷的挫折。抗美援朝精神與治淮精神便借此孕育。

新中國(guó)成立初期，內(nèi)憂外患下，前輩們披上白衣，身赴前線，守衛(wèi)家鄉(xiāng)。在淮水肆虐里，在戰(zhàn)火硝煙中，用一次次行動(dòng)表明了堅(jiān)決支持抗美、治淮的決心。用青春撰寫(xiě)了“百折不撓、自強(qiáng)不息”的篇章，用畢生描繪出“不事浮華、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的畫(huà)卷。

雙重責(zé)任

2000年，兩種相似又并非同源的精神，融合到了一起——淮河醫(yī)院幾經(jīng)更名，三校合并，最終更名為河南大學(xué)淮河醫(yī)院。

河南大學(xué)，明德新民、止于至善，旨在立德樹(shù)人。

淮河醫(yī)院，厚德精醫(yī)、博學(xué)篤行，旨在治病救人。

當(dāng)醫(yī)學(xué)和教育結(jié)合，便賦予河南大學(xué)淮河醫(yī)院教書(shū)育人與治病救人的雙重使命，并促使不斷努力，成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健于一體的國(guó)家綜合三級(jí)甲等醫(yī)院。

伴隨著學(xué)校的共同發(fā)展，在一代代人的接續(xù)努力下，在社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育振興的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值。河南大學(xué)砥礪前行，成功邁入“雙一流”建設(shè)高校行列。

雙重責(zé)任，快速革新。醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)也關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。

河大醫(yī)學(xué)精神，始終和國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊相連。我們從沒(méi)有忘記，國(guó)家所賦予我們培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，維護(hù)百姓健康的使命擔(dān)當(dāng)。追溯老一代醫(yī)學(xué)人的光輝歷程，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，醫(yī)學(xué)院一批醫(yī)學(xué)家積極奔赴前線；在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，這些醫(yī)學(xué)家緊接著就投入到了“治淮”工作中。在抗震救災(zāi)、援疆援藏、非洲支援等重大國(guó)家戰(zhàn)略需求的“前線”上都有我們?cè)谝痪€堅(jiān)守、無(wú)眠無(wú)休地救治病患。

自1974年至今，河南大學(xué)淮河醫(yī)院共派出30余人次赴贊比亞、埃塞俄比亞、厄立特里亞開(kāi)展醫(yī)療工作。河南“75.8”特大洪水災(zāi)害，1976年唐山大地震，1978年12月16日“楊莊事故”，1979 年與1981年新鄭縣（今新鄭市）龍王村、中牟縣狼城崗鄉(xiāng)暴發(fā)流行傷寒，“5.12”汶川地震，2013年河南省首次發(fā)現(xiàn)的人感染H7N9禽流感，2020年至今的全國(guó)新冠疫情……有災(zāi)害有疫情的地方，總有“淮醫(yī)人”的身影，在無(wú)數(shù)次災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前，他們以最深厚的仁愛(ài)傳統(tǒng)與全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求，一次次踐行了“豁出來(lái)”的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

這些醫(yī)務(wù)工作者從來(lái)都是奉獻(xiàn)的、利他的。“以人民為中心，以健康為根本”更是新時(shí)代的最強(qiáng)音，是每一個(gè)河大醫(yī)學(xué)人生命的主線、生活的主線、工作的主線。只有人民的健康才有人民的幸福，才有美麗的中國(guó)。健康中國(guó)夢(mèng)更凸顯了當(dāng)代醫(yī)學(xué)人的使命與擔(dān)當(dāng)。

追逐夢(mèng)想的征途，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順、鮮花滿地，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行。面對(duì)新局面，河南大學(xué)淮河醫(yī)院認(rèn)真落實(shí)深化公立醫(yī)院改革任務(wù)，持續(xù)健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，以建設(shè)一流大學(xué)附屬醫(yī)院為中心，明確疑難危重疾病診治中心、醫(yī)教協(xié)同人才培訓(xùn)基地、醫(yī)研結(jié)合創(chuàng)新孵化基地等三個(gè)建設(shè)目標(biāo)，聚焦能力作風(fēng)建設(shè)、提質(zhì)增效、學(xué)科專業(yè)建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)工作。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，緊抓疫情防控不放松，扎實(shí)推進(jìn)能力作風(fēng)年建設(shè)，全力推進(jìn)提質(zhì)增效工作，聚力學(xué)科專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)高層次人才引育，不斷提升科教創(chuàng)新能力，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，夯實(shí)醫(yī)院發(fā)展基礎(chǔ)。

歷史的畫(huà)卷，在砥礪前行中鋪展；時(shí)代的華章，在接續(xù)奮斗中書(shū)寫(xiě)。河南大學(xué)淮河醫(yī)院從抗美、治淮尋源起始，全力開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，踏上“雙一流”高校附屬醫(yī)院建設(shè)的新征程——始于精醫(yī)，止于至善。