為加強(qiáng)巡察整改和成果運(yùn)用，推動(dòng)被巡察黨組織更加自覺(jué)擔(dān)負(fù)起整改主體責(zé)任，以看得見(jiàn)、摸得著的整改實(shí)效推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展，河南大學(xué)借助“河大巡察”官方微信公眾號(hào)，相繼推送7期巡察整改的特色做法、先進(jìn)典型案例，供全校各單位學(xué)習(xí)借鑒。校黨委書(shū)記、巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)季波強(qiáng)調(diào)，“被巡察單位要壓實(shí)巡察整改政治責(zé)任，推動(dòng)問(wèn)題整改提質(zhì)增效，要以巡察整改為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，以高效能治理促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。”
真改實(shí)改，才能立得住、可推廣。巡察是映射，找問(wèn)題是硬任務(wù)，解決問(wèn)題是硬道理，也是硬指標(biāo)。被巡察單位只有真改實(shí)改徹底改，才能總結(jié)出巡察整改特色做法、梳理出先進(jìn)典型案例。專(zhuān)項(xiàng)檢查組組長(zhǎng)胡春貞深有體會(huì)地說(shuō)，“整改得怎么樣，特色在哪，典型與否，不單單由被巡察單位說(shuō)了算，檢查組要把好關(guān)、定好調(diào)。”學(xué)校第七輪巡察整改專(zhuān)項(xiàng)檢查結(jié)束后，各檢查組逐一分析、研判、評(píng)估被巡察單位歸納的特色做法。主要是“六看”，一看針對(duì)性強(qiáng)不強(qiáng)，是不是臺(tái)賬中所列問(wèn)題；二看決心大不大，是不是迎難而上攻堅(jiān)克難；三看措施實(shí)不實(shí)，是不是具體實(shí)在管用；四看效果好不好，是不是師生真滿意；五看結(jié)合緊不緊，是不是特色鮮明；六看共性多不多，是不是具有一定代表性。并與被巡察單位反復(fù)溝通，研究確定著眼點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、目標(biāo)點(diǎn)等，使特色做法、先進(jìn)典型能夠經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)，其他單位能夠可學(xué)可用。
辯證思維，才能瞄得準(zhǔn)、療效好。“在‘河大巡察’上推送巡察整改的特色做法，不僅校內(nèi)師生能看到，校外更大范圍也能看到。” 藥學(xué)院黨委書(shū)記梁剛說(shuō)，“思想上我們是有些顧慮的，巡察整改是一項(xiàng)艱巨繁重的政治任務(wù)，所以，剛開(kāi)始面臨著一定的壓力。”對(duì)此，學(xué)校第一時(shí)間為被巡察單位卸掉包袱，要求被巡察單位提高政治站位、堅(jiān)持辯證思維，有靶子可以瞄得更準(zhǔn)，更能“治病健體”。之后各被巡察單位積極行動(dòng)，統(tǒng)一思想，消除顧慮，對(duì)巡察整改進(jìn)行認(rèn)真的梳理分析，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn)，確保整改成果得到鞏固和深化，防止問(wèn)題反彈回潮。
示范引領(lǐng)，才能可持續(xù)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。宣傳推廣更多的是以點(diǎn)帶面，可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法可以更好地帶動(dòng)學(xué)校其它被巡察單位整改工作的進(jìn)行，切實(shí)有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。校黨委巡察工作辦公室牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分門(mén)別類(lèi)，堅(jiān)持“總-分-總分”結(jié)合，內(nèi)容上既有“巡察+N”推動(dòng)學(xué)院全面建設(shè)的特色做法，也有以巡察整改推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、意識(shí)形態(tài)、制度機(jī)制、立行立改等特色典型案例；形式上堅(jiān)持靈活多樣、圖文并茂，充分展示被巡察單位“改有成效”，以整改實(shí)績(jī)鼓舞凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。黨委巡察工作辦公室主任田歧立表示，“做好巡察‘后半篇文章’，既要緊盯具體問(wèn)題，又要著眼于學(xué)校改革發(fā)展大局，不斷推動(dòng)巡察整改工作上質(zhì)量上水平，真正實(shí)現(xiàn)以巡促改、以巡促建、以巡促治。”（河南大學(xué) 李志強(qiáng) 蘇亞麗）