弘揚教育家精神 強(qiáng)化師德師風(fēng)——淮河醫(yī)院開展師德師風(fēng)培訓(xùn)


會議現(xiàn)場
黨委副書記付傳恒
12月19日下午,,河南大學(xué)淮河醫(yī)院開展以“弘揚教育家精神 強(qiáng)化師德師風(fēng)”為主題的培訓(xùn)活動,,此次培訓(xùn)旨在提升醫(yī)院教育工作者的職業(yè)道德水平與教學(xué)能力,,進(jìn)一步推動醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量與教育管理的全面提升,,促進(jìn)醫(yī)療教育與臨床實踐深度融合,。黨委副書記付傳恒,、教研室青年骨干,、黨委辦公室,、教學(xué)辦公室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加,。
付傳恒在講話中指出作為一流大學(xué)附屬醫(yī)院,我院不僅承擔(dān)著醫(yī)療救治的使命,,更肩負(fù)著培養(yǎng)德才兼?zhèn)溽t(yī)學(xué)人才的重任,,強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)是醫(yī)院教育工作的靈魂,更是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的基石,,并提出以下三點要求:一是強(qiáng)化師德師風(fēng),,培育全面發(fā)展。作為教師,,必須深刻認(rèn)識到自身在傳授醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的同時,,還需注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、國家安全意識和心理健康,要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,確保學(xué)生在身心健康的基礎(chǔ)上,成長為有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的醫(yī)學(xué)人才,;二是融入思政教育,明確行為要求,。要積極響應(yīng)國家,、學(xué)校和醫(yī)院的要求,將思政教育元素巧妙融入專業(yè)課程中,,通過案例教學(xué),、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,,接受到思政教育的熏陶,,培養(yǎng)明辨是非的能力和積極向上的心態(tài),為未來的醫(yī)學(xué)道路奠定堅實基礎(chǔ),;三是重視整改落實,,確保教育效果。針對巡察整改工作,,要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),,將培訓(xùn)內(nèi)容和精神傳達(dá)至每一位教師,確保每個人都能明確自己的職責(zé)和要求,,同時,,加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,落實各項整改措施,,確保教育效果,,為醫(yī)院和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。
教學(xué)辦公室副主任段玉蕊帶來了題為《專業(yè)課程融入思政工作的教學(xué)設(shè)計理念與方法》的授課,。通過生動的案例分析,,展示了如何在課程設(shè)計中巧妙融入愛國情懷、職業(yè)道德,、社會責(zé)任等思政內(nèi)容,,使學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時,形成正確的價值觀念,,從而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
黨委辦公室副主任劉艷林以《勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心——論學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚教育家精神的重要指示》為題,,進(jìn)行了深入淺出的講解,,結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚教育家精神的重要指示,闡述了作為一名教育工作者應(yīng)具備的高尚品質(zhì)和職業(yè)操守,并鼓勵大家要發(fā)揚仁愛之心,,勤修樂教,,為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
此次培訓(xùn)活動不僅提升了醫(yī)院教育工作者及醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德水平與教學(xué)能力,,更為醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量與教育管理的全面提升注入了新的動力,。河南大學(xué)淮河醫(yī)院將繼續(xù)秉承“弘揚教育家精神,強(qiáng)化師德師風(fēng)”的理念,,為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才而不懈努力,。
厚德 / 精醫(yī) / 博學(xué) / 篤行
編輯:寶令玉
一審:劉艷林 段玉蕊
二審:吳行
三審:付傳恒
一校:陳聰 高超
二校:劉艷林
三校:吳行

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